那一年,我还不满7岁,在北京和平街二小刚刚读完小学一年级,就跟随妈妈一起去了加拿大,探望在那里读博士的爸爸。在加拿大从二年级开始我一直读到现在的十年级,所以,从中国大陆去加拿大留学的叔叔、阿姨都叫我“小留学生”。
初来加拿大,遇到的最大困难就是语言问题。由于没有一点英文基础,做英文练习时,常常交白卷,回想在北京和平街二小时,我不仅是三好学生,而且各科成绩都是第一。两种情形一比较,我难受极了。有一天,我要上厕所,可老师却看不懂我的手势。课间休息时,同学都去操场做游戏,由于语言的障碍,我无法听懂老师讲的游戏规则,只好瞎做或呆呆地站在一旁,静等上课的铃声。那一段日子真难熬。
算术是我的强项,每次练习我做得又快又好。虽然第一个学期我只能勉强听懂他们说的话,一句英语也说不出来,但寒假一过我就能用英语讲话了。老师让我帮助那些算术成绩差的同学。经过三年多的努力学习,我的英语终于取得了全班第一的好成绩。小学毕业时,全校毕业班共评出一男一女两名优秀学生,并各奖一本大画册。我就是那名得奖的女生。就这样,我赢得了全班同学的尊重。
上初一时,我又以优异的成绩被评为全安大略省注册的“天才学生”。加拿大对“天才学生”的要求比较严格,从九年级起,课程由广泛接触转为集中学习每个学期由自己选学四门功课,考试合格后,每门课才能拿到一个学分。到高中毕业上大学,至少要拿到22个学分。所以完成“天才学生”的课程实属不易,但我始终相信自己会成功。
我虽然在加拿大长大,但我从没有放弃对中文的学习,还经常和爸爸妈妈讨论中国教育和加拿大有哪些不同。我最感兴趣的事,是看中国拍的电视剧,我愿意通过这种渠道了解自己的祖国。我经常想,等我长大了,学到了有用的技能,没准会回到祖国去工作。
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